SI UN CHICO PUDIERA ELEGIR VERDADERAMENGTE , ¿elegiría un juguete o elegiría jugar?
07/08/2026
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SI UN CHICO PUDIERA ELEGIR VERDADERAMENGTE , ¿elegiría un juguete o elegiría jugar?
RESUMEN de la nota “Si de verdad y con libertad”, de Jorge Bello, (Diario El Litoral - Miércoles 5 de Agosto 2026) parte del Día del Niño para plantear una pregunta sencilla: ...si un chico pudiera elegir verdaderamente, ¿elegiría un juguete o elegiría jugar?
¿Cuál es la idea principal? El domingo 2 de agosto hubiera sido el Día del Niño, pero el infinito laberinto de los intereses particulares lo cambió de domingo, y después lo volvió a cambiar. Ninguno de estos cambios obedeció al interés superior del niño. Al parecer se trata de juguetes. Entonces me pregunto qué elegiría un niño si de verdad y con libertad pudiera elegir. El autor distingue entre tener un juguete y tener la posibilidad de jugar. Un objeto puede comprarse y regalarse; jugar, en cambio, requiere tiempo, compañía, participación y vínculos.
Desde esa idea cuestiona también la tendencia adulta a transformar demasiado pronto el juego infantil en competencia. Para el autor, durante la infancia jugar no debería significar necesariamente ganar o perder. El juego libre permite conocer a otros, integrarse, aprender, compartir y desarrollar la camaradería. Cuando los adultos introducen permanentemente la lógica del ganador y el perdedor, trasladan al mundo infantil valores propios de la competencia adulta. Hay una frase conceptual de la nota que nos parece especialmente potente : los chicos necesitan vivir como chicos, no como “adultos en miniatura”. El artículo reivindica una infancia con tiempo para jugar, encontrarse con otros, asistir a la escuela y participar activamente, en lugar de limitarse a mirar una pantalla o ser espectadores de lo que hacen otros.
La segunda parte: infancia y salud
Después la nota hace un giro hacia un problema bastante más serio. Según los datos oficiales de 2024 que cita el autor, el 51% de los menores de cinco años en Argentina carecía de obra social, lo que representaría cerca de un millón y medio de chicos.
Esto significa que una enorme cantidad de familias depende exclusivamente del sistema público para controles pediátricos, vacunación, seguimiento del crecimiento y atención de enfermedades. El autor sostiene que, ante esta realidad, debería fortalecerse especialmente la atención pediátrica y de enfermería en los centros de salud de cercanía.
“El lugar donde crecemos también forma parte de nuestra infancia” El valor del patio, la vereda, la plaza, el club, los amigos del barrio, jugar a la pelota, andar en bicicleta, visitar la casa de los abuelos... los espacios donde se construyen recuerdos.
Quizás cuando recordamos la casa de nuestra infancia no recordamos sus metros cuadrados. Recordamos el patio donde jugábamos, la vereda, los vecinos, los amigos y las personas con quienes compartimos ese lugar.
